1962年，台灣處於白人恐怖時期。當時，國民黨政府進行了法律鬥爭，以防止水uc一蟲土進入。所有道路標誌都是反對共產主義的口號。政府還鼓勵公眾學習盜賊和間諜的秘密，並嚴格禁止成立私人政黨。同時，政府將許多書籍歸為戰術書籍，以控制言論和思想。有各種禁書和不同級別。例如，諾貝爾獎獲得者泰戈爾的“明日香”就是其中之一。然而，在如此緊張的環境中，仍然有許多人在全台灣秘密守衛俱樂部以尋求自由。一個暴風雨的夜晚，翠華中學三年級的學生方瑞新在一個黑暗的教室裡醒來。在找張明輝老師的路上，他遇到了第二個學生魏中廷。在學校入口處，他們注意到水在上升，於是他們回到營地並繼續尋找。張老師，但是，學校並沒有空無一人，並且學校大樓裡有台灣省政府蓋章和台灣喪葬文件。他們意識到這並不容易，並逐漸記住了過去發生的問題。翠花中學的美術老師和助理老師張明輝已經建立了學校圖書館，學生包括音樂老師尹翠涵和學生魏忠廷。另一方面，家庭分裂受到了尹翠涵帶給張明輝的方瑞新學業成績的影響，希望張明輝能夠幫助方瑞新擺脫困境。師生關係是張明輝。他用鹿製作了一條白鏈，然後交給了方瑞新。凌晨，方瑞新的母親李苗子懷疑丈夫方道琴有外遇，但方道琴遭遇家庭暴力。方瑞新在學校的巨大壓力下，為前校長“學校史”畫了一幅畫。負責營地管理和精神控制的軍事訓練講師白國峰知道白國峰希望方瑞新不會傷害即將升職的父親，並說要討論所有老師的問題。 。在大韓民國的升旗儀式上，憲兵隊以涉嫌“破壞國家”為由公開逮捕了黃有信老師。這引起了混亂，白人老師檢查了學校中的所有老師。那天晚上，方瑞新和張明輝試圖離開學校。方瑞新拿出這封信的鑰匙，教她彈奏《雨夜裡的花》。方瑞新回家後，發現父親被憲兵逮捕。父親請方瑞新告訴母親白老師。方瑞新離開後，得知父親因向母親報告而被捕。幾天后，尹翠涵得知張明輝和方瑞新在看著他，並警告他言行舉止要謹慎，以免傷害方瑞新。不久之後，張明輝和方瑞新分道揚ways。方瑞新誤解了尹翠涵和張明輝的對話，尹翠涵也愛張明輝，想避開張明輝。方瑞新首先希望白老師能挽救自己的父親，其次，殷“涵是個“強迫性男人”，因為讀禁書而被學校開除，所以對他有好主意的魏中廷從閱讀中獲得了證據。俱樂部還向白國鋒報告。白國鋒沒有對瑞信的要求做出任何特別承諾，只是說：“謝謝你的國家”。保安人員向學校派遣了工作人員。所有讀書俱樂部成員，包括張明輝，均被捕。數人因酷刑而死亡，甚至解鎖更衣室的工作人員也遭到酷刑和殺害。張明輝命令魏中廷在被判刑之前居住，因為自由最終會來臨。張明輝因叛亂被槍殺後，魏中廷聽從他的勸告，承認自己想挽救生命。方瑞新越過舞台來到內歸廳，為寂寞的靈魂道歉。多年後，魏中廷退出軍事統治，被赦免並從監獄釋放。克服了恐懼，她進入了張明輝的墓地，“重返校園”。翠華中學改建後，收到了張明輝的完整來信和證明。鹿的白鏈獻給了方瑞新的靈魂。